統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)范圍內(nèi)共有200個(gè)年薪在50萬(wàn)—100萬(wàn)元的OD相關(guān)崗位的需求。很多人也注意到,在相似類(lèi)型的崗位中,OC、TD的招聘需求也不少。那么,問(wèn)題來(lái)了, OD、OC、TD、CB、LD的含義...
主體是人 “人力資本增值的目標(biāo)優(yōu)先于財(cái)務(wù)資本增值的目標(biāo)”一條被明確寫(xiě)進(jìn)了《華為基本法》,這也成為華為培訓(xùn)人才的宗旨和目標(biāo)。任正非說(shuō):“在華為,人力資本的增長(zhǎng)要大于財(cái)...
一點(diǎn):6500名受訪(fǎng)者中的絕大多數(shù)表示,在過(guò)去的12個(gè)月里,他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作糟糕的公司減少了自己的消費(fèi),甚至完全抵制了這類(lèi)公司。也就是說(shuō),如果公司的領(lǐng)導(dǎo)文化很差勁,那么客戶(hù)...
使他們對(duì)企業(yè)充滿(mǎn)忠誠(chéng),并激發(fā)他們發(fā)揮聰明才智的熱情以創(chuàng)造更多價(jià)值,這樣員工也會(huì)更加樂(lè)意留在公司。試想,如果員工們?cè)诠旧习?,看到的都是外面?qǐng)來(lái)的“人才”阻礙了自己...
就會(huì)長(zhǎng)大,魔性就會(huì)萎靡。這才是正道,只有正能量才能培養(yǎng)出陽(yáng)光的孩子。 其中最重要的是愛(ài)心,父母的愛(ài)心、老師的愛(ài)心和上司的愛(ài)心。通過(guò)這些愛(ài)心,讓年輕人學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)愛(ài)...
標(biāo)和完成工作計(jì)劃等的培訓(xùn)。 c.職業(yè)技能培訓(xùn) 職業(yè)技能培訓(xùn)包括人際交流技能、計(jì)算機(jī)操作技能、其他的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及各種基本技能的培訓(xùn)。 d.技術(shù)培訓(xùn) 技術(shù)培訓(xùn)包括計(jì)算機(jī)操作...
薪酬水平策略,僅僅是反映崗位薪酬水平的初、中、高,完全忽視了薪酬策略的其他定位。其實(shí)薪酬策略維度包含的不僅僅是薪酬水平一個(gè)因素。薪酬策略維度中需要完善六大策略,即...
2.0工具,通過(guò)社會(huì)化協(xié)作(Social Collaboration)的形式,促進(jìn)員工間(Peer-to-Peer)的問(wèn)題解決與經(jīng)驗(yàn)分享。重點(diǎn)體現(xiàn)在內(nèi)部類(lèi)似博客/微博或者微信的溝通工具、維基百科、實(shí)踐社區(qū)(Com...
活動(dòng)中的主體作用。企業(yè)管理者要努力創(chuàng)造條件,既能使員工意識(shí)到其工作的結(jié)果對(duì)自身有意義,值得為之奮斗,又能使其意識(shí)到奮斗對(duì)社會(huì)或企業(yè)的意義,應(yīng)該為之效力。讓每個(gè)員工...
同的故事。不同的敘述者,在不同的時(shí)間框架里,傳達(dá)著不同的觀點(diǎn)。這些都要?dú)w功于《寒冬夜行人》[20]的作者,伊塔洛·卡爾維諾(Italo Calvino),《寒冬夜行人》是一部充滿(mǎn)想象力的...